¿Para qué hacer un mapa?
- Para organizar un tema
- Para lograr un aprendizaje más profundo
- Para integrar viejo y nuevo conocimiento
- Para tomar apuntes y prepararse para exámenes
- Para ubicar nuevas ideas en una estructura
- Para comunicar ideas complejas
En los mapas conceptuales los conceptos se jerarquizan y se enlazan con palabras, de manera que siempre encontraremos en la parte superior el concepto principal o inclusivo y debajo de él los subordinados. En un mapa mental la palabra, frase, símbolo o idea clave va al centro de nuestro gráfico, alrededor de la palabra clave van las ideas o conceptos asociados, luego establecemos las relaciones.
Los aprendizajes que alcancemos a través de los mapas mentales y conceptuales serán a partir de lo que ya sabemos, asociando los nuevos conocimientos con nuestras experiencias y conocimientos previos.El sencillo ejemplo de mapa conceptual que aparece arriba, fue realizado con el software de Cmap a partir del texto ¿Qué son los programas multimedios de aplicación educativa y cómo se usan?: una introducción al modelo NOM, de Manuel Gándara
Fuentes:
http://www.studygs.net/espanol/mapping.htm
http://www.educar.org/articulos/usodemapas.asp
